ΠΕΡΑΣΤΙΚΟΙ

      Έρχεται μια μέρα που συνειδητοποιείς πράγματα που μέχρι τώρα αγνοούσες.. ή έκανες ότι δεν καταλάβαινες. Σαν να ξυπνάς από κάποιο λήθαργο, μέσα στον οποίον- εκούσια ή ακούσια- είχες πέσει. Βλέπεις λοιπόν ποιοι άνθρωποι ήταν και είναι δίπλα σου, ποιοι πραγματικά ήταν "εκεί" όταν τους χρειάστηκες και ποιοι ήταν απλά περαστικοί. Καταλαβαίνεις λοιπόν πως πολλές φορές επενδύεις συναισθηματικά σε κάποιον που εκείνος είτε δεν μπορεί, είτε δεν θέλει να δώσει όσα έδωσες εσύ. Κατά τη γνώμη μου καμιά φορά για να δεις καθαρά, δυστυχώς θα πρέπει να φτάσεις σχεδόν στο προσωπικό σου τέλμα, να βυθιστείς τόσο πολύ, έτσι ώστε να ξυπνήσεις και να αναδυθείς με δύναμη για να μπορέσεις να επιβιώσεις και να βγεις δυνατότερος. Κάτι συμβαίνει ξαφνικά και σου δίνεται λοιπόν ένα έναυσμα, σαν χαστούκι που σε ταρακουνάει απότομα και τα βλέπεις όλα καθαρά.   Παρατηρείς λοιπόν πόσο λίγοι ήταν οι άνθρωποι που ήταν δίπλα σου. Μετράς ξανά και ξανά και φαίνονται όλο και πιο λίγοι. Παρατηρείς επίσης πως πολλές φορές δέχεσαι βοήθεια από ανθρώπους που δεν περίμενες, ενώ οι μέχρι τώρα δικοί σου αγνοούν ακόμα και το τι συμβαίνει μέσα σου. Και ας καταρρέεις. Και ας γκρεμίζεται ο κόσμος σου. Εκείνοι απλά αγνοούν.
     Κάτι παρόμοιο συμβαίνει και σε μια ερωτική σχέση. Εκεί που πετάς στα σύννεφα, ξαφνικά πέφτεις. Και η προσγείωση είναι δύσκολη. Όταν είσαι με έναν άνθρωπο για κάποιο χρονικό διάστημα - μεγάλο ή μικρό- ζείτε μαζί, ξυπνάτε και κοιμάστε μαζί, έχεις αφιερώσει χρόνο, αγάπη, έρωτα, στοργή, σκέψεις, κοινά όνειρα, ανησυχίες, έχεις χτίσει τη ζωή σου μαζί του, έχετε αποκτήσει κοινά βιώματα και όμορφες αναμνήσεις, έχεις κάνει φίλους τους φίλους του και εκείνος φίλους τους δικούς σου φίλους, φεύγοντας,  έχει πάρει μαζί του ένα κομμάτι από τον εαυτό σου. Δεν τον νοιάζει όμως πια. Ίσως ποτέ να μην τον ένοιαζε. Απλά φεύγει. Και εσυ μένεις εκεί, να τον βλέπεις να φεύγει. Να καταλαβαίνεις πως στήριξες τα συναισθήματά σου σε κάτι ανύπαρκτο, που είχε δημιουργηθεί στη δίνη ενός δικού του ενθουσιασμού, που τώρα πια δεν υπάρχει. καταλαβαίνεις ότι απλά περισσεύεις. Έπειτα χρειάζεται πολύς κόπος και πολλή ενέργεια να κλείσει το κενό, να συμβιβαστείς με τη νέα πραγματικότητα και να κάνεις τον εαυτό σου και πάλι δυνατό και ατσάλινο. Νιώθεις κάποιες φορές ότι δεν έχεις άλλη ενέργεια να δώσεις, δεν έχεις κάτι άλλο να σου πάρει κάποιος, έχεις στερέψει. Αισθάνεσαι πως κάποιος σε έχει αφήσει εκτεθειμένο, πως κάτι σου έχουν κλέψει. Περνάς το ίδιο σοκ όπως όταν μπαίνει κάποιος στο σπίτι σου κρυφά και ψάχνεις να δεις τι πολύτιμο σου έχει πάρει.Κάπου εκεί καταλαβαίνεις πως ήταν απλά κάποιος περαστικός που πήρε χωρίς να δώσει ποτέ, ή που έδινε μέχρι να σταματήσει ο ενθουσιασμός του καινούριου και του αγνώστου. Και βρίσκεσαι ξαφνικά σε μια φάση που λες, αξίζει να περάσω ξανά κάτι τέτοιο; Απάντηση προς το παρόν δεν έχω....

ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ αρχαία Ενεργητικής και μέσης φωνής-Ασκήσεις

ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΟ

Συμπληρώστε τα απαρέμφατα που λείπουν

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ	ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ	ΑΟΡΙΣΤΟΣ	ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ
πράττειν
	τάξειν
			διαπεπραχέναι
	γράψειν
		τρίψαι
			πεφυλαχέναι

Να τοποθετήσετε τα παρακάτω απαρέμφατα στη σωστή στήλη.

λῦσαι, κηρύξαι, παύσειν, πεπεικέναι, ἀγορεῦειν, παραλλάξειν, λέγειν, γεγραφέναι, πράξαι, πεπραχέναι, μένειν, ορίσειν, φυλλάτειν

Ενεστώτας                                                            Μέλλοντας

_____________________                                 __________________________

_____________________                                ___________________________

_____________________                                ___________________________

_____________________                                ___________________________

Αόριστος                                                             Παρακείμενος

________________________                         _______________________

________________________                         _______________________

________________________                          _______________________

________________________                          _______________________

Γράψτε τα απαρέμφατα

ΡΗΜΑ	ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ	ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ	ΑΟΡΙΣΤΟΣ	ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ
καταλύομαι
πέμπομαι
γράφομαι
σώζομαι
πράττομαι
φυλάττομαι
αγορεύομαι

Είδη προτάσεων ανάλογα με τη σημασία τους και τα συστατικά τους.

Eίδη προτάσεων, ανάλογα με τη σημασία τους και σημεία στίξης

Oι προτάσεις που χρησιμοποιούμε συνήθως για να δώσουμε μια πληροφορία λέγονται αποφαντικές,
π.χ. Το μάθημα αρχίζει στις 8:00. Σε αυτές τις προτάσεις, όταν γράφουμε, βάζουμε τελεία.

◗ Oι προτάσεις που χρησιμοποιούμε συνήθως για να ζητήσουμε μια πληροφορία λέγονται ερωτηματικές, π.χ.Τι ώρα αρχίζει το μάθημα; 

Σε αυτές τις προτάσεις, όταν γράφουμε, βάζουμε ερωτηματικό.

◗ Oι  προτάσεις που χρησιμοποιούμε συνήθως για να ζητήσουμε από κάποιον να κάνει κάτι ή να τον παρακαλέσουμε για κάτι λέγονται προστακτικές, π.χ. Μπείτε στην τάξη. Σε αυτές τις προτάσεις, όταν γράφουμε, βάζουμε τελεία ή θαυμαστικό.

◗ Oι προτάσεις που εκφράζουν ένα έντονο συναίσθημα λέγονται επιφωνηματικές, π.χ. Τι ωραία μέρα!
Σε αυτές τις προτάσεις, όταν γράφουμε, βάζουμε θαυμαστικό.

◗ Oι  προτάσεις που δεν έχουν άρνηση λέγονται καταφατικές.

           Oι προτάσεις που περιέχουν άρνηση [δε (ν), μη (ν)] λέγονται αρνητικές.

 Eίδη προτάσεων ανάλογα με τα συστατικά τους

Mια πρόταση, η οποία έχει ολοκληρωμένο νόημα, μας δίνει απάντηση στις ερωτήσεις «ποιος» και «τι» και από την οποία δεν μπορούμε να αφαιρέσουμε τίποτα, λέγεται απλή πρόταση

 π.χ. Η Κατερίνα έφαγε παγωτό.

 H πρόταση από την οποία λείπουν στοιχεία / λέξεις λέγεται ελλειπτική, π.χ. Σήμερα Μαθηματικά, αύριο Χημεία και τέρμα.

 H πρόταση που εκτός από τα βασικά έχει κι επιπλέον στοιχεία λέγεται επαυξημένη, π.χ. Ο χαρούμενος πατέρας αγκάλιασε το μικρό παιδί του.

Ασκήσεις

Βρες αν οι παρακάτω προτάσεις είναι απλές, ελλειπτικές ή επαυξημένες

1.      Η Μαρία έφυγε.

2.      Η δασκάλα μπήκε στην τάξη.

3.      Ήρθε ο Γιάννης.

4.      Η γυμναστική είναι το αγαπημένο μου μάθημα.

5.      Τα μαθήματα είναι εύκολα.

6.      Πεινάω!

7.      Μου μίλησε.

8.      Η αυλή του σχολείου είναι μεγάλη.

9.      Είναι καλός άνθρωπος.

Βρες αν οι παρακάτω προτάσεις είναι αποφαντικές, ερωτηματικές, προστακτικές, επιφωνηματικές

1.      Τι ωραίο φόρεμα!

2.      Πώς σε λένε;

3.      Πού είναι η Ιωάννα;

4.      Φέρε μου το τετράδιο.

5.      Η ομάδα μου κέρδισε σήμερα.

6.      Φύγε γρήγορα.

7.      Σε πόση ώρα θα φύγεις;

8.      Μην κάνεις φασαρία.

9.      Σήμερα δεν έχουμε μάθημα.

Ασκήσεις με επίθετα σε -ής,-ής.-ές/-ης,-ης,-ες (Ε' και Στ' Δημοτικού)

Ασκήσεις με επίθετα σε  -ής,-ής.-ές/-ης,-ης,-ες

Να συμπληρώσεις τα κενά βάζοντας στην κατάλληλη πτώση το επίθετο της παρένθεσης.

·        Το αεροπλάνο θεωρείται το πιο ........................................................(ασφαλής) συγκοινωνιακό μέσο.

·        Οι  ..................................................... (συγγενής) μου μας επισκέπτονται συχνά.

·        Η εξέλιξη και η πρόοδος στηρίζονται στη ...............................................(διαρκής) προσπάθεια.

·        Τα ...................................................(ογκώδης) κτίρια ασχημίζουν την πόλη.

·        Οι  ..........................................................(συνεπής) και .......................................................... (επιμελής) μαθητές παίρνουν καλούς βαθμούς.

·         Το .............................................(συνεχής) ωράριο είναι πολύ κουραστικό.

Να μεταφέρεις τα επίθετα από τον ενικό στον πληθυντικό ή το αντίθετο

·        Το ογκώδες κτίριο

........................................................................................................................................................................................

·        Τα πενταμελή.συμβούλια

........................................................................................................................................................................................

·        Η ανεπαρκής προσφορά.

........................................................................................................................................................................................

·        Η ειλικρινής σχέση

........................................................................................................................................................................................

·        Τον ακριβή στόχο

........................................................................................................................................................................................

·        Το ευτυχές ζευγάρι

........................................................................................................................................................................................

·        Των θυελλωδών καταιγίδων

........................................................................................................................................................................................

·        Οι δημοφιλείς μαθητές

........................................................................................................................................................................................

Να συμπληρώσεις τα κενά βάζοντας στην κατάλληλη πτώση το επίθετο της παρένθεσης.

• της .................................................. (συνεχής)  προσπάθειας
• Τα ............................................(διαρκής) προβλήματα
• Η.......................................(ασφαλής) οδήγηση
• Την ............................................ (επαρκής) μελέτη
• Της .....................................................(ελλιπής) γνώσης
• Οι .........................................(εμφανής) αδυναμίες
• Τους ............................................... (αγενής) υπαλλήλους
• Τα................................................ (ακριβής) ρολόγια

Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ Ο ΣΚΥΛΟΣ

Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ Ο ΣΚΥΛΟΣ

Σε σένα που αγαπώ τόσο πολύ. Σε σένα που με αγαπάς πάνω από τον εαυτό σου. Σε εσάς που δεν έχετε καμία κακία μέσα σας, παρά μόνο το ένστικτο της επιβίωσης.....

Τα μόνα έμβια όντα που δεν έχουν δόλο και αγαπάνε με όλη τους την καρδιά. Πολλοί ακόμα και σήμερα, θεωρούν πως τα ζώα επειδή δεν μπορούν να μιλήσουν, δεν έχουν αισθήματα, δεν φοβούνται, δεν πονάνε. Και όμως πόσα θα ‘λεγαν αν είχαν φωνή... Εκείνο που μπορώ να πω όμως εγώ για τα δύο υπέροχα σκυλάκια μου, είναι πόσο με έχουν παρηγορήσει όταν είμαι στις μαύρες μου, ναι παρόλο που δεν μιλάνε, πόση χαρά αισθάνονται όταν με βλέπουν και πόση ασφάλεια νιώθουν όταν βρίσκομαι δίπλα τους. Το μόνο που θέλουν από εμάς, και μάλιστα χωρίς να το απαιτούν, είναι φαγητό, νερό και αγάπη. Το μόνο πρόβλημα είναι πως δυστυχώς στις μέρες μας οι άνθρωποι δεν ξέρουν να δίνουν αγάπη ούτε καν στο συνάνθρωπό τους. Όσοι έχουν κατοικίδιο ζώο, ξέρουν ακριβώς για τι πράγμα μιλάω. Επέλεξα να γράψω για τον σκύλο, γιατί είναι ίσως το πιο πιστό ζώο στον άνθρωπο.

Δεν θα ξεχάσω ποτέ πόσα μυστικά τους είπα, πόσες ανησυχίες μου, πόσα παράπονα. Και ήταν εκεί κάθε φορά, με άκουγαν υπομονετικά, δεν έφευγαν. Τα έπαιρνα αγκαλιά και δεν τραβιόντουσαν πίσω παραξενεμένα. Με κοιτάζουν στα μάτια σαν να θέλουν να δουν αν είμαι καλά. Φέρνουν τα παιχνίδια τους να παίξουμε. Φοβούνται όταν δουν ένα μεγαλύτερο ζώο. Αρρωσταίνουν. Ακόμα και αν συμπεριφερθούμε άσχημα, περιμένουν υπομονετικά να περάσει η μπόρα, γίνονται σάκοι του μποξ για τα νεύρα μας και πάλι βρίσκονται εκεί. Δεν κρίνουν, σε προσέχουν, νοίαζονται για σένα. Είναι ευτυχισμένα όταν βλέπουν εσένα χαρούμενο. Κουρνιάζουν στην αγκαλιά σου, ή τους φτάνει απλά να αγγίζουν στο πόδι σου όταν ξαπλώνουν, για να σε νοιώθουν κοντά τους. Ζητάνε πάντα τόσα λίγα σε σχέση με όσα προσφέρουν. Ένας άνθρωπος που έχει σκύλο, ειδικά από μικρή ηλικία, γίνεται καλύτερος. Μαθαίνει να είναι υπεύθυνος, να μοιράζεται, νοιώθει πώς είναι να τον αγαπάει κάποιος εκτός από την οικογένειά του, και μαθαίνει να αγαπάει και ο ίδιος με μια ανιδιοτελή και βαθιά αγάπη. Ηρεμεί και ημερεύει. Μαθαίνει να έχει υπομονή. Έχει κάποιον να τον υποδεχτεί όταν γυρίζει κουρασμένος στο σπίτι του.

Φυσικά και εκείνα κουράζονται, βαριούνται ή ίσως να μην έχουν πάντα όρεξη. Όμως μην ξεχνάμε πως είναι έμβια όντα με ψυχή, όχι κούκλες και άψυχα αντικείμενα για να τα μεταχειριζόμαστε ανάλογα με τις ορέξεις μας. Ανάμεσα στα μεγάλα εγκλήματα του ανθρώπου είναι η εγκατάλειψη ενός ζώου. Κουραζόμαστε από την καθημερινή φροντίδα, μετακομίζουμε, δεν το θέλει ο γείτονας, κάνει ζημιές, άρα θα το οδηγήσουμε κάπου μακριά, θα το παρατήσουμε εκεί, ώστε να μην γυρίσει πίσω. Έτσι θα σταματήσει να γίνεται βάρος. Και μετά τι; Θα κοιμόμαστε ήσυχοι, πιστεύοντας πως έχουμε πράξει το σωστό. Τότε πολύ θα ήθελα να μπούμε στη θέση ενός ζώου που θα βρεθεί από το πουθενά αδέσποτο, μακριά από την φροντίδα και την αγάπη που εισέπραττε τόσο καιρό, από ανθρώπους που θεωρούσε δικούς του. Όσον αφορά τους «ανθρώπους» που μεταχειρίζονται άσχημα οποιοδήποτε ζώο, βγάζοντας για πλάκα τα απωθημένα και τα κόμπλεξ τους, πιστεύω πως χρήζουν ιατρικής παρακολούθησης.

Σε σένα λοιπόν, που γιορτάζεις σήμερα, 4 Οκτωβρίου, είτε είσαι σε κάποιο σπίτι, είτε σε κάποιο λιβάδι που τρέχεις ανέμελο, είτε στο δρόμο παλεύοντας για να ζήσεις. 

Μαρία Σφακιανάκη 

ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΠΟΥ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΣΕ υ

                                                                        

φιλόλογος Μαρία Σφακιανάκη

Παρατατικός- Αόριστος Ενεργητικής φωνής (Αρχαία Ελληνικά)